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波纹效应是什么?如何避免教育中出现波纹效应

导语:波纹效应作为物理学现象时,指的是两条重叠的线条会产生干扰,形成一种波纹团,而在教育学上,波纹效应具体指教师对那些有一定影响力的学生实施严重惩罚,比如采取挖苦等损害人格的做法时,就会引起大部分学生不满,造成一波未平,一波又起的现象,下面就跟着探秘志小编一起来看看吧!

波纹效应是什么?

心理学上有许多现象都让人产生深刻的思考,比如和,但是这次的波纹效应却不同,它不单单是一种物理现象,也是一种心理学现象,作为物理学现象时,指的是两条重叠的线条会产生干扰,形成一种波纹团,而在教育学上,波纹效应具体指在学习中,教师对那些有一定影响力的学生实施严重惩罚,比如采取挖苦等损害人格的做法时,就会引起大部分学生不满,造成师生之间的不良矛盾,甚至有学生会故意捉弄老师,出现一波未平,一波又起的现象。

而教育学中的这种波纹现象,会导致老师的威信下降,而那些有影响力的学生的吸引力则会被放大,所以这一现象对教育会产生十分恶劣的影响。但是在生活中,这种一呼百应的现象还是十分普遍的,所以让老师头疼不已。

波纹效应的实例说明

很多人应该都经历过这样的情况,比如在很安静的教室里,突然有个人喊了一声“作业太多了”,结果同学们就纷纷炸开了锅,你一句我一句的开始抱怨起来,这就像扔一颗石子到水中时,平静的水面会出现波纹,并且一圈圈的扩散开来。

不过在生活中也有好的波纹效应出现,比如在看电影时,如果这个电影确实还不错,当你开始说它好时,可能其他的人也会忍不住开始讨论这电影的不错之处,但是相反的,如果听到了不好的议论,人们可能会出现一起抱怨的现象。

如何避免教育中出现波纹效应?

其实在教育中,为了避免不好的波纹效应出现在学生之间,首先就是教师要注意教导的方式方法,即使是惩罚,也不能出现侮辱人格,贬低他人等,这样不当的行为,而应该采取更加合适的引导方式。

比如在教导学生时,不好过度的气急败坏,要尝试让自己平心静气的,和学生沟通,看看到底是哪儿真正出了问题,在情绪不好时,不要一直抱怨,以免产生波纹效应,让学生的心情也感到压抑,当心情不错时,就要主动的分享给大家,好心情也是会互相传播的。

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